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第705期榜样人物在线访谈:他是改变教育的力量(李安民)

发表时间:2019-05-27 09:34


705期榜样人物在线访谈《身影》节目


他是改变教育的力量


2018年“大国良师”称号获得者李安民



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主持:王军刚

嘉宾:李安民

推荐:凌祖宏

编审:汪漪   蔡静盈

时间2019年 5 26 日晚20:00-22:00

地址:榜样人物大型访谈《身影》节目在线群

同步转播:

转播主持人:王辉    汪漪

中国榜样作家群

微信公众平台:《身影》榜样在线访谈群   

    【嘉宾简介】李安民,73岁,陕西省西安市退休教师。2018年“大国良师”称号获得者。

1966年,他因文革开始没考大学而回到农村。1969年他担任村小学民办教师,1977年恢复高考,他考入陕西师范大学。

1982年,陕西师范大学毕业后,他被分到高陵县二中任教。因一起学生打架戳死同学事件,他开始涉足研究学生心理教育和素质教育问题,并成立学习方法辅导小组。1991年他在高陵县三中设立了全国第一个“中学心理咨询室”,通过开展志愿服务,帮助很多学生解决心理问题。

1995年,他根据自身体会撰写论文《中学心理咨询工作中的三个问题》;2006年4月,他退休后成立了“高陵区青少年心理咨询中心”,坚持心理健康志愿服务;2010年,他把28年从事学生心理辅导体会、讲座文稿和典型案例汇编成《用心育人点滴》一书,受到社会广泛好评;2011年开始,他在高陵区图书馆设立了“李老师讲堂”,义务为学生、家长提供咨询和辅导;2012年被“西安市红领巾大讲堂”聘为讲师。

2016年9月,他被评为“全国最美教师志愿者”2018年4月获“大国良师”称号2018年11月被聘为“首批好老师教育智库专家”。

    【入选辞】走进他的教育世界,我们聆听他的故事,探寻他身上闪烁的“良师”光芒,就会发现他是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。心怀天下,学致精微,他铸就了新时代的良师典范,他担当了教育改革的力量。

主持人:身影人物,榜样力量。这里是榜样人物大型访谈《身影》在线节目,我是主持人王军刚。

有一位七十三岁的老人,在三十年的从教生涯中拯救了数千名有心理问题的学生,如今,每天都还去一些中小学,进行素质教育的探索,堪称素质教育的不老松”。

为了研究学习和考试心理,2016年,已七十岁的他竟然报名参加了2016年的高考......

今天《身影》在线访谈节目有幸邀请到2018年“大国良师”称号获得者李安民老师,与我们共同分享他的精彩人生故事。有请!

李安民:主持人好!大家好!很高兴认识大家!

主持人:李老师,您好!欢迎做客今晚的访谈节目。从您的履历得知:您当过九年民办教师,恢复高考后又通过自己的努力考上大学,成为一名中学老师。可以和大家分享您的从业经历吗?

李安民:我从事教育工作的经历非常特殊。1963年,毛主席发出号召“向雷锋同志学习”的时候,我正在上初三,雷锋的事迹和日记不但影响了我的三观,也造就了我独立思考、刻苦钻研的性格。

由于我的勤奋好学,学习成绩越来越好,后来成了全年级的尖子生。1966年6月,在我拿到准考证准备参加高考的那一刻,“文革”爆发,学校被迫停课闹革命,我只好回到家乡高陵县药惠乡东升村。

当时村里正好缺少教师,学历较高的我被安排进村办小学,当了一名民办老师。我刚开始只挣工分,后来每月还能领到3元补助。在这所七年制的村办小学,我找到了教书育人的乐趣,没想到这一干就是九年。

1977年,我得知国家恢复高考的消息后,心中并没有参加高考的想法。因为我已经31岁,第三个孩子即将出世,一家老小都需要我来照顾,学校每天还有一堆事等着我去做,所以我没工夫想别的。

有一次去乡政府开会,因为乡教育专干故意用激将法激我,我才报名参加高考。当年12月,几近“裸考”的我走进考场,第一门是我擅长的数学,没想到考砸了,所以我没抱任何希望。没想到,1978年农历正月初三这天,我收到了一份意外之喜――我有幸被陕西师范大学生物系录取了,我成了班里年龄最大且已有三个孩子学生,沉重的家庭负担又迫使我每周不得不骑自行车上大学。在上大学期间,凡事爱琢磨的我很重视收集好的学习方法,为后来专注于学生学习辅导和心理辅导打下了基础。

1982年元月,陕西师范大学毕业的我,因为高陵二中校长、我高三时的班主任王錫宏的邀请,我来到高陵二中任教。所以才有了以后几十年在普通高中从事学生心理研究和教育问题的特殊经历。2017年12月,《中国教育报》记者冯丽在恢复高考四十年到来之际还采访了我。

主持人:1982年师范大学毕业后,您被分到高陵二中教生物。进校三个月时,发生了一起学生动刀子戳死同学的事件。这件事对您触动很大,接下来您做了什么?

李安民:我进高陵二中三个月时,学校发生了一起学生打架动刀子戳死同学的事件。

这一事件令我寝食难安,我广泛找学生、老师了解情况。通过深入调查,我发现学生大都积极向上,想好好学习,只是没有掌握好的学习方法。针对这一情况,我倡导成立了“学习方法辅导小组”,并对学生进行心理辅导。

这件事得到学校教务主任张润民的支持,也大大调动了教师的积极性。年近六十岁的张方瑞老师不但给学生做“如何学好英语”的专题讲座,也常到班里辅导学生做作业;老教师姬岐文不但给学生讲学习化学的方法,还自己动手刻印练习题;王杨、祝同山、郭建强等年轻老师积极参加各班的“学习经验交流会”,并利用休息时间辅导学生做练习;作为“学习方法辅导小组”的倡导者,我不但多次为学生举办学习方法讲座,还承担学生心理辅导任务。

通过开展“学习方法辅导”和“心理咨询”志愿服务,高陵二中1985、1986连续两年升学率大大提高,其中荣某某、孟某某等同学还被中山大学、清华大学等名校录取。

1989年10月,我调到高陵三中。1991年在教导主任黄建民和耿烈、杨新颖、姜武兴等年轻老师的支持下,又成立了“学习方法辅导小组”,并设立全国第一个“中学心理咨询室”,继续开展志愿服务。

我开展的心理咨询服务,非常重视给学生讲做人的道理,因结合学习方法辅导而深受学生欢迎。西安美院吉克西老师得知我经常给学生讲雷锋故事和雷锋日记时,还专门制做雷锋塑像送给我们。

因为把心理咨询教育和政治思想教育相结合,解决了一个又一个学生的心理问题,取得了良好的效果。1995年,我根据心得体会撰写了《中学心理咨询工作中的三个问题》一文,并提出了中学生心理咨询目标、方法和注意事项。1997年6月2日,《德育报》刊登了这篇文章。

    在我看来,帮助学生,就是快乐自已。高陵某中学一男生自杀,影响到两位女生的情绪,因此她们得了心理疾病。我知情后利用星期日休息时间,多次去两个女生家进行家访,做心理疏导工作,使她们慢慢地恢复了健康。1998年过春节时,其中一位女生为了表达感激之情,特意送了一幅年画给我。我写了一首小诗表达自己的心情:“辛勤耕耘几十载,为育英才三中来,心理咨询有奇效,探索路上喜开怀!”

主持人:2006年4月,在高陵县关工委的大力支持下,您和王思明等老师成立了“高陵县青少年心理咨询中心。”除担任多个单位的工作宣讲员、讲师、心理辅导员和课外辅导员外,还开办了“李老师讲堂”,坚持志愿服务,开展素质教育,取得哪些成效?

李安民:2006年4月我光荣退休。在高陵县关工委的大力支持下,我和王思明等老师又成立了“高陵县青少年心理咨询中心”,并开通了咨询热线,十多年来我的手机每天24小时都处于开机状态。

2006年12月4日,这天早上天很冷,我还没有起床,突然一阵急促的电话铃声把我从梦中惊醒。打电话的是高陵县某机关工作人员张晓云,她要我赶紧到她家里去。一进门我就看到客厅里站着一个十二三岁的少年,全身一丝不挂,站在孩子对面两个人就是张晓云夫妇。当时她家的气氛非常压抑,我问张晓云发生了什么事儿,为什么不给孩子穿衣服?

张晓云生气的告诉我她的孩子学习不好,还经常和别人打架,每当管他,他就和家长对着干。今天又发生这种状况,无奈之下,张晓云只好威胁儿子,若再不听话,就不让吃自己做的饭,不让穿自己买的衣服,因此孩子马上脱光了衣服。

看到这种情况,我告诉张晓云:“这就是你当妈的不对了,怎能不让孩子吃饭,不让孩子穿衣服?”于是我劝孩子把衣服穿上。待他情绪稳定后,我和孩子拉起了家常,了解孩子叛逆心理和形成原因。最后孩子向我保证,只要他妈不打麻将,他就能改掉坏毛病。

经过我做思想工作,张晓云也作出了以后不再打麻将的保证,孩子当天下午就到学校向老师承认错误。

期末考试结束,张晓云打电话告诉我,他儿子语文和数学成绩分别考了89分和99分,班主任和任课老师都夸奖孩子进步明显,变化非常大。

2004年5月,在长安一中就读的高二女生董某某因“心理问题”四处求医,辍学了。2009年元月,在她家人都认为她这一生彻底没希望的时候,我及时找到这个学生家里,陪她一块学习,和她谈心交流,经过我三个月的不懈努力,董某某终于去三原县北城中学复读,并于2011年顺利考上大学。

十三年来,我通过QQ和微信等形式,并在高陵区图书馆设立了“李老师讲堂”,义务为学生、家长提供咨询和辅导,帮助数千名大中小学生解决了心理问题。2012年西安市少工委聘请我为“红领巾大讲座”讲师,榆楚中学、草市小学等多所学校也聘请我为“课外心理辅导老师”,开展提升素质教育志愿服务

主持人2012年元月22日,您在网上发起“为了祖国的明天,救救这些孩子”活动,通过电话、短信、QQ、微信等形式帮助很多学生和家长解决心理问题,并且还亲自到西安等地上门为学生、家长提供咨询和心理辅导服务,同时还接待来自全国各地慕名而来的老师、学生和家长。是这样吗?

李安民是这样的。2012年元月22日,我在网上发起了“为了祖国的明天,救救这些孩子”公益活动。

    我为什么要发起这种活动?

    因为孩子是国家的真金白银,是一个民族的希望。一个国家是否强大,首先要看少年是否强大。近年来,全国每年都会发生一些学生因心理问题自杀、离家出走;一些学生患心理疾病、很多学生辍学、一些年轻人犯罪等事情,这些问题无论对个人或是家庭都是一场灾难。

我从1982年就开始了从心理的角度研究孩子的学习和教育问题,并发起成立“学习方法辅导小组”,设立全国第一个中学心理咨询室。退休后,我和几位老师又成立了高陵县青少年心理咨询中心,通过开展志愿服务,帮助很多孩子解决心理问题,让他们快乐健康成长。

“没有教育不好的孩子,没有解决不了的心理问题”,抱着这样的想法,我于2012年元月22日(大年三十)发起了“为了祖国的明天,救救这些孩子”的活动。

2012年元月23日(正月初一),山东高二学生李秋月向我求助。我通过电话、短信以及给她妈妈写信等方式,并寄给她《用心育人点滴》一书,帮助她解决心理问题。经过她自己的努力,终于走出心理的阴霾,后来考上江西的一所大学。

2012年元月30日(正月初八),常州女家长向我求助。两天后她乘机来西安接我去常州,帮助她儿子解决心理问题。同年8月30日,西安市高新区女家长刘某某驾车来找我,帮助她辍学十个月的女儿苗苗解决心理问题。经过我多次努力,苗苗最后去一所技校学习电脑……2016年,苗苗考入福建一所大学绘画专业,创造了比同龄人提前一年上大学的奇迹!

    广西桂林一家长给我发了一条短信,诉说儿子的种种不是。她自己让儿子折磨得体重降到了七十多斤……后来她儿子在我家里住了两个月,每天在学习文化课之余,我们都会进行谈心交流,指导他写“成长日记”……

    或许有人说我是为了收取高额的辅导费才这样做。我在这里给大家交个底:我每天只收他200元,包括吃、住以及请北信学院在校生辅导语文和英语的费用。这样下来,我还有多少“辅导费”呢?

    贵阳金某某同学经过几次电话咨询辅导,我写信送书帮助她解决了心理问题,2015年她考上黑龙江商业大学后给我送来了自己的画作。

今年3月初,我应呼和浩特艺术高级中学邀请去为五个学生做心理辅导。

    2011年以来,很多地方的老师,像吉林的李素怀、广东的李涛、河南的侯银海等都来西安看望过我。河北的王荣巧和甘肃的张福友还送给我两幅书法作品,“育人有方”和“江山代有才人出各领风骚数百年”。

截止现在,全国已有二十多个省市的家长带孩子来西安找我,让我帮助他们解决孩子的教育问题,具体典型案例有一百多个。我在解决这些孩子心理问题的同时,还要和家长谈心交流,解决家长的认识问题,事后我还会通过qq和微信,继续和家长、孩子交流。有的孩子过生日,我还会送去生日礼物,这对于孩子的转变成长也起到了积极意义!

这些实践活动让我进一步认识到:不是孩子难教育,不是他们无可救药,而是我们的老师和家长没有耐心,没有认真想办法解决孩子的教育问题。

    我相信只要真爱孩子,只要我们的教育工作者和心理工作者密切合作,我们完全可以让每个学生都健康快乐成长。

主持人:的人生轨迹中,那些成长中关键的节点对您影响至深

李安民:在我的人生成长轨迹中,对我影响最大的是学雷锋活动。1963年,毛主席号召“向雷锋同志学习”时,我正在上初三,雷锋的故事、雷锋日记在我心里扎下了根。

我一直在想:雷锋只有小学文化,可牺牲的时候已写了四万多字的日记。毛主席看了他的日记手稿后,都称赞他懂得一些哲学。雷锋确实了不起!如果没有那次意外事故,他一定会继续写下去,会成为一个大作家,他的作品也会成为青少年最重要的精神食粮。我真的很敬佩雷锋,无尚崇高的“雷锋精神”更为我指明了人生的方向。我经常给学生、老师说,学习雷锋最好的方法就是把雷锋精神融化到血液里,落实到行动上。

我经常说的“对待学生要像春天般的温暖,对待教育工作要像夏天般的火热”这句话,就是从雷锋同志那儿学来的。雷锋的“钉子精神”不但激励我在学生时代敢于挑战困难战胜自我,最终考上名牌大学,实现人生价值而且也造就了我敢于担当的果敢性格,才有了设立全国第一个学生心理咨询室,钻研问题孩子的教育创举。

每当遇到困难或遇到新问题时,我都会反问自己:“假如雷锋是一位人民教师,他遇到这种情况会怎么做,我就应该怎么做。”

正是在雷锋精神的鼓舞下,从1982年至今,我一直从事中学生心理问题和教育问题的研究,尽管这些都是非领导安排、没有一分钱补助的志愿服务。

主持人:2010年,您根据亲身体会撰写了心理咨询与教育专著《用心育人点滴》一书。该书出版后,得到全国政协委员、东北师范大学书记盛连喜教授的高度称赞,并被誉为“中国的萨提亚”?

李安民:2009年,我把自己多年从事学生心理咨询的心得体会进行收集整理,编成《用心育人点滴》书稿,大约有十七万字,并请陕西师范大学心理学教授郭祖仪老师作序。郭教授在序中充分肯定了我提出的“心理咨询和学习方法相结合的辅导模式”,并称赞我与心理专家“并无二致”。这对我继续从事学生心理咨询工作激励很大。

    当我通过河南侯银海老师联系到全国政协委员、东北师大书记盛连喜教授,请他为《用心育人点滴》一书点评。

    在点评中,盛连喜老师写到:李安民老师自1984年起就开始探索符合中国特色的针对中小学生的心理咨询模式,并取得了很好的效果,这十分不易。在八九十年代,还很少有介绍国内外心理咨询理论实践的书籍,很难找到成熟的心理咨询理论和经验去模仿前提下,李安民老师依靠自己的研究、实践去发现去创造。从这个意义上讲,李安民老师的“心理咨询与学法辅导相结合”的辅导模式不仅是纯正的原创理论,更为当前的心理咨询本土化提供了十分生动的路径和经验。

李安民老师能“出人意料地从大处着眼”。在实践中,他对家庭在学生心理发展和心理问题消除过程中重要性的高度重视,以及他为家长、老师作报告,他与学生家长聊天等等,都是走了家庭治疗、完形治疗的“路”,形成了宝贵的理论和经验。他不是读了萨提亚、皮尔斯的书才这样做的,所以夸张一点讲,李安民老师堪称“中国的萨提亚”。

李安民老师“先人一步地坚持着走积极路线”。他抓住学生希望学习好这个基本的需要和目标,从帮助学生获得好的学习效果入手,进而解决学生更多的问题,引导学生更好地发展。这也是为什么李安民老师的咨询效果好的根本原因。

李安民老师不是为了“混口饭”,而是因为爱学生,才走上了心理咨询的光辉历程,而且已经走了30年,他真的是在“用心育人”。

    仅凭这些,任何人都愿意承认李安民老师不愧是心理健康教育界的典范!是人民教师的典范!是中国人的典范!

    以上这些是一些老师的点评,也是他们对我的一种肯定。

主持人:作为2018年“大国良师”和“首批好老师教育智库专家”称号获得者,您认为哪些因素更容易成就名师?

李安民:2017年10月30日,我把报名材料通过微信发给“大国良师”报名处的刘秀萍,11月2日,光明网发表了“大国良师|李安民一生致力于治愈学生心灵的良师”这篇文章。

    “大国良师”评选活动参与人数多,时间长,声势浩大。2018年4月14日在成都召开了大国良师颁奖典礼,2018年4月《教育家》杂志全文刊登入选“大国良师”人员事迹,我有幸入选。4月15日上午,大会组委会安排部分入选“大国良师”的人员参加“教师沙龙访谈”,我有幸参与其中。就这样,我一下子吸引了很多人的眼球,加我微信交流的老师有很多。

在我被评为大国良师以后,《课堂内外》编辑李银云动员我参加“中国好老师”评选。我不太会在网上报名,结果因操作失误,直到评选活动结束,我才得知没报上名。后来组委会就聘请我为“首批好老师教育智库专家”。目前我作为“好老师区域工作站的代理人”,正在动员大家参与2019年“中国好老师”的评选,但我从未被评过“名师”。

“名师”是我退休后才有的称号。不过,在上世纪八十年代,我在本地已小有名气。主要是我的书教得特别好,没有学生不佩服我的。按照我个人理解,名师首先也应该小有名气,让学生和家长信服。

    我个人认为,我的“名师”应该不是培养出来的,而是自己几十年奋斗成长起来的。

    在毛主席提出向雷锋同志学习的时候,在雷锋“钉子精神”的激励下,作为一个初三学生,我通过努力学习,成为全年级数理化学得最好的学生。所以,在教学工作中,我不但生物学功底深厚,而且还经常用数理化知识指导生物学学习。这样的老师,学生能不佩服吗?

    要想成为让学生和家长佩服的“名师”:一是要多读书多学习,让自己博学多才,讲起课来才能如鱼得水,学生听得轻松愉悦。二是要多接触学生,了解他们的心理活动和想法,师生关系融洽,管理班级有独到特点。当然仅凭这两点还不够,如果能教会学生用较少的精力取得好的学习效果,这样你才能成为让学生佩服的“名师”。

主持人:普通教师走向名师的动力源自何处?

李安民:我认为普通教师成为名师的原动力是对祖国的爱。梁启超《少年中国说》中说:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。

    国家把一个个活蹦乱跳的学生交给我们,我们就有责任把他们培养成对国家对人民有用的人。如果热爱国家,就必须做到爱学生,关心了解学生的内心世界,学习寻找最适合的方法帮助每个孩子健康快乐成长。能陪着学生一起健康成长的老师,才能成为让学生和家长佩服的一代名师!

主持人:教育家办学、教育家成长是社会呼唤,是时代呼唤。良师精神是教育家精神的基础,您怎样理解良师精神内涵?

李安民:我认为良师精神的内涵应该是这样的:比一般教师更爱学生,更敢于为学生负责,敢于担当重任,全心全意为学生的健康成长服务。

主持人:在历史的长河里,良师精神是不灭的火种,代代相传,星火燎原。该如何践行良师精神?

李安民:我们必须认识到:未成年人正处于长身体、长知识、学做人的重要时期,作为老师和家长都有责任为他们提供充足的精神食粮,帮助孩子健康快乐成长,这是我们双方的责任和义务。

    如果我们“对待学生像春天般的温暖,对待教育工作像夏天般的火热”,就不会导致师生关系恶化,就不会有那么多问题学生。

  我对待学生,即使是所谓的“问题学生”都是很热情的,对于教育中出现的各种问题总是想办法解决。我成立过“学习方法辅导小组”,设立过“学生心理咨询室”,退休后还成立了“高陵县青少年心理咨询中心”,开办了“李老师讲堂”,在指导学生学习和对学生教育上都取得了很好的效果。

尽管过去几十年里没有获得什么荣誉,我也从不改“初心”,敢于负责,敢于担当。退休后我一直继续到一些学校做公益,想办法把每个孩子教育好。

目前中国教育还存在许多问题,连顾明远教授在《中国教育路在何方》一书的第一句话就问:“中国教育怎么啦?”

  谁来解决“中国教育路在何方”的问题呢?从来就没有救世主,解决任何问题只有靠我们自己。在产业工人中涌现出了许多“大国工匠”。他们敢于挑战不可能,解决了别人连想也不敢想的问题,为祖国建设做出了杰出贡献。

    作为人民教师的我们,也要敢于挑战教育工作中的不可能,为教育事业做出杰出贡献。面对教育工作中的难题,难教育的孩子,也应该敢于负责,敢于担当,才能在解决具体问题中,办人民满意的教育,让每个孩子健康快乐成长。

主持人:新时期怎样做一名称职的好老师?请您给即将从事教师职业的年轻人一些好的建议。

李安民:教师的职责是“教书”和“育人”。教书不但要重视知识的准确,还得让自己讲授的知识容易被学生按受,提高学习成绩,让自己的言行成为学生学习的榜样。课后应该和学生建立朋友式的关系,了解他们的心理,教会差一点的孩子会听课,会复习,逐步学会独立完成作业,正确处理同学、老师和家人之间的关系,才能成为一个用心育人的好老师。

    如今,真心热爱教育工作的老师越来越少,大学毕业一进入中小学就会面临繁重的教学任务和兼班主任工作,很少有年轻人能适应得了,有些年轻教师甚至会被弄得焦头烂额,哭鼻子。

    给即将从事教师职业的年轻人一些个人建议在进入学校之前应该先打听一下,哪些老师工作经验丰富,为人诚恳善良,又乐于助人,应该拜这样的老师为师,让他们带自己一年。这样,你一定大有长进!

主持人:老师是三尺讲台上的播种者,也是窗前灯下的守望人,在日复一日伴随生命的成长中,始终怀揣对教育不变的情怀和梦想,砥砺前行。那么对于良师的成长,我们应该营造什么的生态环境?

李安民:学校要树立这样的“先进典型”,首先应该让大家知道学他什么?

    苏赫姆林斯基说:“校长是教师的教师。”为了提高教育质量,给良师提供好的成长环境,应该选拔真正好的教育工作者作为各中小学和教育局的领导,才能树正风,提高教育质量。

    去年“西安教育问政”活动搞得很好,对西安市的教育工作有很大推进作用,这个经验值得推广到各区县。搞“教育问政”,有利于端正教育风气,为广大教师的成长提供良好的教育环境。

    这几年中央电视台、光明日报等媒体推出的“寻找最美教师”、“寻找大国良师”、“寻找中国好老师”等活动非常好,让许多真正的好老师的事迹和经验得到了传播。

我认为在今后的评选中应该更进一步关注他们“教书育人”的先进事迹和宝贵经验,给大家提供公平的评选机会,为全国老师树立学习的好榜样。这样做有利于良师的成长。

主持人:从教这么多年,您最大的收获是什么?

李安民:从事教育工作五十年,进行了三十七年的心理健康志愿服务,让我认识到:

1、学习是学生自己的事,应该为学生创造主动学习的机会。比如有自选做那些作业的权利,从心理的角度指导学生进行有效学习,他们就能大幅度提高学习成绩,而且不会厌学,更不会厌世。

    2、由于独生子女的性格因素,学生心理问题也越来越多,抓好学生心理咨询工作显得尤为重要。但是应该和学生的学习辅导、政治思想教育密切结合,才能收到良好效果。

    3、三十七年的课后志愿服务,让我深刻认识到每个孩子都是国家的宝贝,都是可塑之才。没有教育不好的孩子,没有解决不了的心理问题。

    4、一定要办好家长委员会,鼓励家长进课堂。这样做不但能做到家校合作,为每个孩子负责,而且有利于处理家长和老师、老师和学生、家长和学生的关系。

    5、雷锋精神源自中国传统文化。弘扬雷锋精神,传播正能量,把学习雷锋精神融化到师生血液里,落实到行动上,不但有利于学生的三观教育,也能大幅度提高学习成绩,提高教育质量。

主持人:今天您受邀来到榜样人物大型访谈《身影》节目在线群接受我们的访谈,有何感想?您对《身影》节目有何评价?对节目前的广大网友有怎样的寄语?

李安民:我自小聪明,在中学时代是全年级的学习尖子生。因为“文革”爆发,命运被改变,这辈子从没想过当老师的我却成了一名人民教师。    

《身影》访谈这个节目办得好!好就好在它能全面深刻地传播采访对象所做过的事、主要经验和内心感受,而且采访范围很广,采访对象很多,有利于好的经验在全国推广。

    我把下面的一些话分享给网上所有的教师:

     你既然做了教师,

     一辈子全心全意,

     让每个学生成才,

     这是教师的责任。

     你既然做了教师,

     当前的学校教育,

     让众多国人失望,

     那是教师的耻辱。

     你既然做了教师,

     面对孩子难教育,

     教改又困难重重,

     我们必须做教育改变的力量。

主持人:众所周知,教育对每个孩子成长和发展的影响是巨大的。虽然现代社会复杂多元、日新月异,但是努力让每个孩子享受到平等而有质量的教育,却是这个社会、这个时代始终被关注,不断被讨论的话题,而且被写进了十九大报告。这将教育和教师工作提到了前所未有的政治高度。

在这个不断追求创新与发展的时代,社会对教育的期待也在不断提升。孩子能接受良好的教育,赢在“起跑线”上,更是人民群众的殷切期盼。“善之本在教,教之本在师”。“良”师出高徒,优秀的教师,才能培养出优秀的学生。

今天通过李老师的精彩分享,让我们看到了一个大国良师坚持不懈追求梦想的历程,看到了一群大国良师改变教育的力量。因为努力培养造就堪当民族复兴大任的大国良师是时代赋予的使命和责任。让我们向奋斗在教育战线上的大国良师们致敬!

非常感谢李安民老师在百忙之中接受我们的访谈,感谢大家的关注,感谢凌祖宏老师的推荐,这期节目就到这里,我是主持人王军刚,下期再见!








编辑:汪漪